“情意共生援疆路，学科育人促发展。援疆既是初心和荣耀，更是责任和担当。”这是南京市渊声巷小学校长吴广岭援疆工作总结中的一句话。

7月16日，吴广岭在接受记者采访时说，援疆一年半的时间，是自己人生中最值得记忆，也是最光荣、最有收获的一段时光。

2020年，作为南京市学科带头人、江苏省赛课特等奖、教育部优课获得者，有着20多年教龄的党员教师吴广岭积极响应国家“援藏援疆万名教师支教计划”，报名参加援疆支教，从八千里外的南京来到西部边陲伊宁市。

来伊后，吴广岭担任伊宁市第二十二中学语文教师兼任副校长，始终坚守在教学一线。学生们评价他的语文课有情境、有情感、有意思、有意义。仅一个学期，所教班级语文成绩就有显著提升。

刚入疆，伊宁市教研室便在二十二中成立了南京援疆教师吴广岭名师工作室。援疆一年半的时间中，吴广岭倡导“情意共生，学科育人”，开设公开课及讲座70余次，听评课数百节，深入伊宁市各学校，指导教研活动和各级语文工作室工作。在他的带动下，受援地语文骨干教师梯队逐步形成，语文教学水平也有大幅提升。

吴广岭以工作室为抓手，积极开展“传帮带”工作，从基本功和公开课等多方面对工作室成员进行指导。他诚心诚意帮助当地教师尽快成长，努力打造一支带不走的队伍。

徒弟柳晓燕为了打磨一堂课，试课近十次，吴广岭听了每一节，并全程参与教案设计和修改。最终，柳晓燕在自治州小学语文青年教师录像课比赛中荣获第一名。后期在吴广岭帮助下，她多次开设州级公开课，还代表自治州参加自治区语文素养大赛，荣获第五名，论文被全国统编小学语文教科书作为优秀论文推荐。2021年，柳晓燕成立了市级语文工作室。

除了柳晓燕，工作室多名成员在伊宁市开设了研究课，在市级语文竞赛中获一等奖，在主题教育读书活动和中小学教师微课制作评比中获全国和自治区一、二等奖，就连刚工作不久的徒弟王幻也脱颖而出，荣获市级录像课一等奖。

援疆期间，州教育局成立了江苏援疆吴广岭小学语文名师工作室暨伊犁州戴永萍小学语文教学能手培养工作室，进一步发挥援疆教师的示范、引领、带动、辐射作用，进一步加强全州中小学教师队伍建设。

一年多来，吴广岭多次参与州教育局“优秀教师乡村行”送教活动，深入新源、巩留、尼勒克、特克斯、昭苏等县的边远学校，开展示范课、专题讲座、集体备课，提升基层和偏远地区语文教师的专业水平。

对吴广岭来说，哪怕回到南京，“支教”还在持续。在伊宁市的援疆工作结束前，他在州级工作室基地校第二十四小学进行系列培训，7月上旬开展了州级工作室活动，积极策划后期方案，努力搭建苏伊两地小学语文教师沟通的桥梁。

有一种情怀，叫援疆支教；有一种奋斗，叫“在那遥远的地方”。吴广岭用真情践行初心使命，被授予伊宁市教育贡献奖，并荣获伊宁市优秀援疆教师、伊犁州优秀援疆教师称号。

吴广岭说：“一段援疆路，一生援疆情。这里就是我的第二故乡，今后我将以州级工作室为载体，致力于教师课堂教学能力和语文素养综合提升，协助宁伊两地教育领域资源共享、智慧共生、成长共赢。”